Cosa deve"promettere" un percorso formativo ?

"Null'altro se non fornire conoscenza e competenza".

Senza conoscenza non si sviluppa competenza, senza competenza non si sviluppa fiducia nelle proprie capacità, senza fiducia non si sviluppa alcun successo professionale. 

Se non si "diventa un esperto" di una disciplina, sarà impossibile ottenere consenso professionale, e ciò è vero in ogni campo, tanto più se legato alla salute e al miglioramento delle condizioni di vita e professionali di altre persone.

Quindi il primo passo è conoscere, e per conoscere occorre studiare, e molto. 

L' apprendimento, in ogni ambito professionale, è qualcosa di molto complesso e delicato.
Innanzitutto richiede tempo e dedizione, ma in particolare sistematicità e routine.

Eppure, le condizioni di vita, familiari e di lavoro rendono spesso difficile, se non impossibile, ritagliare il tempo per uno studio strutturato e sistematico, o per gli spostamenti necessari e lontani da casa.

Ciò genera frequentemente frustrazione poichè ad un buon obiettivo o intenzione di migliorare se stessi, si sovrappongono fattori temporali,  logistici ed economici che ne impediscono la realizzazione.

Ma senza formazione continua e qualificata un professionista perde gradualmente le capacità performanti, sia tecniche che cognitive, diminuendo quel senso di autoefficacia che è il motore di ogni successo professionale.

Ecco perchè è di fondamentale importanza creare le condizioni affinchè la formazione sia accessibile a dispetto delle interferenze e delle esigenze del quotidiano, attraverso una riduzione dei costi di formazione e l 'utilizzazione di una tecnologia che consenta di ottimizzare il proprio tempo di studio e di formazione.

L'uso di una piattaforma on-line garantisce nello specifico un rapporto uno a uno tra studente e docente, e la costante e diretta supervisione delle attività del corsista. 

Allo stesso tempo il docente ha constantemente la traccia di ciò che il corsista sta facendo on line, impedendo alla mente le "vie di fuga" tipiche di ogni apprendimento.

Oltre 15 anni di attività formativa svolta a studenti, laureati, professionisti, aziende pubbliche e private, ci hanno consentito di calibrare un Modello Didattico di Eccellenza Formativa, una metodologia ottimale per il trasferimento di conoscenze e competenze, che viene utilizzato con successo nei nostri corsi in presenza e a distanza.

Se la formazione universitaria è stata spesso criticata per  fornire ottima conoscenza ma scarsa competenza operativa nel mercato del lavoro, allo stesso modo le scuole private di formazione sono criticabili perchè ai modelli applicativi non accompagnano le opportune ed adeguate conoscenze della epistemologia e dei modelli teorici di riferimento, oltre ad essere prive di una effettiva "valutazione" dei profili in uscita dei corsisti.

Nel Modello Didattico di Eccellenza Formativa elaborato in base alla nostra esperienza, il profilo in uscita di un qualunque candidato in formazione, per essere ottimale,  deve seguire un percorso dove conoscenza teorica, modelli operativi, format applicativi, e verifiche sistematiche delle coonoscenze e competenze acquisite, siano bilanciate tra loro con rapporti di peso specifici e ben definiti.

Se è noto il detto  " se ascolti dimentichi,..se guardi ricordi, ..se fai impari" , oggi è ben noto anche il rapporto percentuale necessario tra teoria ed esperienza per garantire un profilo in uscita competente e qualificato.